圣诞节的习俗（幼儿园圣诞活动主题）

圣诞季节自然少不了各种圣诞传统。下面这些传统是几个世纪以来一直世界各地的人们一直热闹欢庆的习俗。

圣诞节的习俗：

习俗一：装饰圣诞树

据称，圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的农神节，德国传教士尼古斯在公元8世纪用纵树供奉圣婴。随后，德国人把12月24日作为亚当和夏娃的节日，在家放上象征伊甸园的“乐园树”，上挂代表圣饼的小甜饼，象征赎罪;还点上蜡烛，象征基督。

到16世纪宗教改。者马工路德:为求得一个满天星头的圣诞之夜,设计出在家史布置一颗装着蜡烛的圣诞树。不过，西方关于圣诞树的来历流行着另一独说法:有个善良的农民，在圣诞节那天，热情地招待了一名流浪的孩子，临别时，孩子折下一树枝插在地上。

树枝立即长成大树，孩子指着这树对农民说，每年今日，树上都长满礼物，以报答你们的盛情。所以，今天人们所见的圣诞树上总是挂满了小礼物。

习俗二：点燃圣诞蜡烛

这个传统指的是人们会在圣诞期间在屋子外面放一支点燃的蜡烛。. 即便在最黑暗的屋子，蜡烛也能带来光明，寓意希望。. 早些年代，也就是基督徒深受迫害的时候，他们被禁止布道祷告。. 因此，基督徒们在屋外放一支蜡烛，暗示他们仍在心里默默祷告。

习俗三：给亲友送礼物

传说中圣诞老人总是快活的在圣诞前夜乘着驯鹿拉的雪橇到来，从烟囱爬进屋内，留下给孩子们的礼物，吃掉孩子们为他留下的食物。他在一年中的其他时间里忙于制作礼物和监督孩子们的行为并记录下来。

如今圣诞节送礼物已经接近成为一个全球通行的习惯了。在许多国家里，孩子们准备好空的容器，以便圣诞老人可以装进一些小礼物，如玩具，糖果或水果。在美国，孩子们平安夜在壁炉上悬挂圣诞袜，因为圣诞老人说过要在圣诞前夜从烟囱下来把礼物放到袜子里。在其他国家，孩子们把空鞋放到户外，以便圣诞老人可以在圣诞前夜(或圣尼古拉斯日12月5日)赠送礼物。赠送礼物不单单是指圣诞老人，家庭成员和朋友也互相给予礼物。

习俗四：制作姜饼人

像许多圣诞节传统一样，圣诞姜饼也有好多年历史了，早在圣诞节变成如今这种全民欢乐的商业节日之前好久，姜饼就已经是古代欧洲冬至仪式的一部分了。人类庆祝冬至日已经有几千年的历史的，而食物一直是庆祝活动的中心。

直到后来伊丽莎白女皇一世的故事，她突发奇想让皇家糕点师把姜饼做成宾客的模样，于是有了我们现在看到的姜饼人。在英国还有一种说法是，一对恋人因为战争被迫分开，年老后担心对方找不到自己，遍做出像对方模样的姜饼人。后来就有了未婚女子吃下姜饼人能遇见理想的伴侣的传说。现在制作姜饼人的传统已经在欧美国家家喻户晓，成为每年圣诞节必备的习俗，还衍生出各种姜饼人相关的童话故事以及歌曲。

让温馨的祝愿、幸福的思念和友好的祝福，在圣诞佳节来到你身边，伴你左右。

为本次幼儿园举办的圣诞主题活动制定方案，本文是幼儿园圣诞活动的主题，仅供参考。

一：

一、活动主题：快乐度圣诞，轻松学英语

二、设计意图：

1.为了激发学生学习英语的兴趣，增强每个学生开口讲英语的自信与能力，培养学生的自主合作意识与探究能力，养成良好的学英语的习惯;

2.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日;

3.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐;

三、人员安排：

1. 外教一名圣诞老人——负责英语教学部分的内容

2. 教务及中教数名——负责协助CTT完成教学部分内容和现场调动学员气氛等

3. CTT一名——负责教学及游戏活动的策划和教学人员的调配

4. 课程顾问4名——辅助发礼品及填写活动登记表

5. 协调人员3名——负责整个活动的策划协调，拍照录像等

四、人员邀请：

诚邀贵园50名学生及家长，领导及老师参与本次活动

五、注意事项：

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5. CTT应提前准备好圣诞教学用的PPT,教学卡片及物品。 课程顾问和前台工作人员准备好小奖品，并给所有小朋友发一顶圣诞帽。 所有学生要分成阵列，由中教老师和一名前台工作人员作为小组组长。 要求工作人员务必提前一小时到场。 所有参与人员一律穿上阿斯顿红色的工服T-恤衫。

六、物料准备：

1、活动音乐music：《Jingle Bells》《We wish you a Merry Christmas and happy new year》

2、阿斯顿简介PPT

3、圣诞老人的衣服一套，在场所有的小朋友一顶圣诞帽。大约50顶左右

4、闪卡圣诞节知识卡片及简单动物的卡片及教学物品小圣诞老人，糖果，小铃铛，假驯鹿，糖杖迷你圣诞树及袜子

5、Stickers小贴上，小卡片可以写祝福语的及彩笔数盒。

6、圣诞树一个

7、相机1部，电脑一台，音箱一台。

8、宣传海报2-3张里面包含我们的公开课的宣传和活动宣传

9、活动登记表60张

10，活动礼品

11、活动背景装饰用品宣传横幅、彩带、气球、张贴剪纸

12、礼品袋：致家长的一封信、泡泡贴、阿斯顿圆珠笔、活动课重点内容

七、活动时间：2012年12月20日，下午16:00-17:30

八、活动场地要求:

1、可容纳150人左右的活动场地需要有圣诞的装饰

2、有投影仪、音响装置麦克风2-3个

九、宣传

1、前期宣传：活动开始前的一周在园内的各个显著位置张贴活动宣传海报

2.活动中： 有CC派发宣传物品阿斯顿气球、阿斯顿挂笔并收集资讯

十、活动内容及流程：1.5hs

活动一

1.阿斯顿简介 PPT of Aston -3 分钟. 全体学生及家长观看，了解阿斯顿。

2.圣诞歌 + 游戏: Christmas song +gameJune & Angela

We wish you a Merry Christmas， We wish you a Merry Christmas

We wish you a Merry Christmas ， And a happy New Year.

Good tidings we bring ， To you and your kin;

Good tidings for Christmas ， And a happy New Year!

3.表演节目，贵园可以根据实际情况演出两到三个节目做为活动的开场，唱歌跳舞都可以。20分钟即可

活动二：

英语学习June & Angela:教授圣诞知识的单词：驯鹿， 糖杖， 铃铛 ，圣诞老人，圣诞树， 雪人;及简单的动物：狗，猴，老虎，兔子，猫,蛇 Activity Two: Teaching and Practice: some simple animals and Christmas words: June & Angela

Reindeer, Santa Claus, Bell, Snowman, Christmas tree , Candy cane;

Animals: dog, monkey, tiger, rabbit, cat, snake

活动三：

1. 抢椅子游戏：每轮选出六名小孩玩游戏，老师将播放阿斯顿的歌曲，当音乐停止后，学生们必须迅速的坐在椅子上，没有抢到座位的小朋友需要回答外教老师的问题会问之前学过的单词。这类游戏可以做三轮，视情况而定。

2..猜单词：现场选出十组家庭，将他们分成两组。家长爸爸或妈妈做动作，让孩子猜出英文单词，看哪一组在规定的时间内猜的单词多，哪一组就获胜。工作人员会事先将要猜的单词的卡片准备两份

3.许愿圣诞树

家长和孩子一起制作小卡片，可以画画并一起写上祝福语，中外教老师会教孩子一些英文的祝福语。最后在圣诞音乐中将卡片挂在圣诞树上，并留影。做卡片的时候，播放圣诞轻音乐

圣诞老人将礼品放在大的袜子里面，并派发礼品。

备注：活动结束后组织全体学员和工作人员照相留念

二：

一.活动目标：

1. 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2. 让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。幼3家3儿童

3. 让幼儿在表演活动，游戏活动中学习 英语 ，展示 英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童

二.活动准备：

1. 请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

2. 环境创设各活动室~门厅~走廊等。负责人：张铃

3. 圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能

4. 主持稿、磁带。负责人：陈烨

5. 12月21日 英语 节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕

6. 幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

7. 每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》

三. 活动安排：

1. 8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放著欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2. 9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

3. 亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

4. 10点15 分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续 *** 室。

5. 10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

三：

一、 活动名称：布朗英语圣诞狂欢节Merry Christmas—Kids Brown去哪玩

二、 活动目标： 1.通过活动开阔幼儿的视野，感受西方传统节庆活动的氛围，体验国际教育的快乐。

2.让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

3.培养幼儿动手的灵活性与无穷的创造力。

4.激发幼儿公平竞争的意识与积极的协作精神。

5.培养幼儿勇于在众人面前展示和表现自己。

二、 活动准备: 1.圣诞节环境创设

园所环创

教室环创

2.圣诞节物品准备

3.活动内容设计

幼儿展示歌曲、舞蹈、童话剧

智星游戏圣诞知识问答、幼儿智力问答

亲子活动亲子游戏、亲子表演

圣诞狂欢自助餐，祝福寄语、礼物派送

4.活动案例设计

欢乐圣诞节第一部分

园所环境创设 活动日期：圣诞节前两周

活动内容：教师组织儿童准备与圣诞主题相关的手工制作

参加人员：教师，儿童

活动目标：在活动过程中培养儿童的创造力、动手能力、审美观、合作意识等综合能力，通过环境布臵创造节日气氛，

环境创设：

1. 圣诞树装饰：道具参考：圣诞老人玩偶、彩灯、红绿彩绸、铃铛、雪 鹿、纸花、雪花片可用塑料泡沫、手工设臵彩色布朗英语卡片、寄 语卡片等

圣诞节又称耶诞节，是基督教纪念耶稣诞生的重要节日，亦称耶稣圣诞节、主降生节，天主教亦称耶稣圣诞瞻礼。是西方的传统节日，在每年12月25日。

1.装扮圣诞树

这个传统指的是用彩灯、金箔、花环、饰品、糖果条等装扮圣诞树。现如今，圣诞树也是欢庆节日不可或缺的一部分。

圣诞树是圣诞节最重要的装饰要素，最早的圣诞树是放在房屋外的，为了免去守护圣诞树下礼物丢失的辛苦，圣诞树逐渐被移放到屋内。据说圣诞树最早出现在古罗马，后来在德国传教士的影响下成为德国根深蒂固的传统，19世纪初期圣诞树传到英国。因为艳丽的绿色和讨人喜欢的香气，叶片在砍伐干燥后不容易脱落，故冷杉成为最为传统和受欢迎的圣诞树种。

2.圣诞大餐

像中国人过春节吃年夜饭一样，欧美人的圣诞节也是家庭成员团聚的重大日子，围坐在圣诞树下，享受圣诞大餐，这已演化为圣诞节的核心内容。一顿大餐的准备时间不比中国的年夜饭简单。在匈牙利有在圣诞夜喝鱼汤的习惯，正宗的鱼汤要用3-5种不同的鱼进行熬制，需要6个小时。

3.烤火鸡

烤火鸡是圣诞大餐的代表之作，其地位如同中国的饺子，这个习俗已经延续了300多年，比美国历史还要悠久一些。因为火鸡中脂肪很少，烤制鲜嫩带汁的火鸡并不容易。一般在生火鸡皮和肉之间填上用佐料腌制过的五花肉末或黄油，火鸡腹腔中填充馅料,如洋葱、甘笋、胡萝卜、芹菜等蔬菜，表面再涂上橄榄油和蜂蜜，然后才放入焗炉烤，烤制过程长达6-8小时。匈牙利人圣诞夜不吃飞禽，但他们吃火鸡，可见火鸡的魅力所在。

4.互送礼物

从12月6日开始，就拉开了圣诞party庆祝活动的序幕，城市、社区、学校、社会团体、家庭、朋友等多种组织聚会应接不暇，在聚会中大家互相交换礼物，一起享用美食。最兴奋的是孩子们，每次聚会他们都能领到免费的礼物，这种天天有期待和惊喜的日子一直会持续到平安夜。

这个传统源自一个传说：三位智者在圣诞节给婴儿耶稣送出了礼物。每年圣诞节，亲朋好友尤其是孩子们都会互赠礼物，圣诞老人的故事也源自这个传统。

5.送圣诞卡

圣诞卡在美国和欧洲非常流行，仅仅美国每年送出的圣诞卡片高达10亿张。寄赠圣诞卡，除表示庆贺圣诞的喜乐情绪外，也是向亲友表达祝福的最好方式，尤其对在孤寂中的亲友，更是一种亲切的关怀和安慰。今年美国总统在回答军队关于他送给第一夫人的礼物问题时，专门提到他已为第一夫人选择了一张非常非常漂亮的圣诞卡，由此可见圣诞卡在圣诞节中的重要性。随着邮件和电子卡片的流行，圣诞节前向朋友和重要客户发送圣诞问候也是成功人士的必然之举。

圣诞节一直是西方人民的传统节日，这个节日是在十九世纪中叶传到亚洲，日本和韩国等国家渐渐也兴起圣诞节。每年还未到圣诞节这天，就已经有了圣诞节的氛围，街道上会装扮起圣诞树以及圣诞老人，欢乐的气氛非常浓厚，有些亚洲国家甚至会在圣诞节当天放公共假日，如今圣诞节不仅是欧洲的节日，其他国家也非常看重这个节日。